UNESA
s1sing@unesa.ac.id
PROFIL
TENTANG KAMI
VISI DAN MISI
PROFIL LULUSAN
HUMAN CAPITAL DEVELOPMENT PLAN (HCDP)
GALERI
DOSEN
STAFF ADMIN
STRUKTUR ORGANISASI
AKADEMIK
KEBIJAKAN
PENERIMAAN MAHASISWA BARU (SIPENMARU)
PENERIMAAN MAHASISWA BARU (ADMISI)
PEO
STRUKTUR KURIKULUM
ROADMAP MATA KULIAH
STRUKTUR KURIKULUM 2018
DOKUMEN KURIKULUM
MODULE HANDBOOK
WORKLOAD ASSESSMENT
RPS 2018
RPS MBKM
DATA ON STUDENTS
CORRELATION BETWEEN COURSES AND GRADUATE PROFILES
ALIGNMENT OF PLO, BODY OF KNOWLEDGE AND COURSES.
KURIKULUM MBKM
PROGRAM LEARNING OUTCOMES (PLO)
PLO
PENILAIAN PLO
STANDARD OPERATIONAL PROCEDURE (SOP)
PKL (internship)
INTERNSHIP REPORT
PROJECT BASED LEARNING
PEMBIMBINGAN AKADEMIK
ANGKATAN
KEMAHASISWAAN
KEGIATAN KEMAHASISWAAN
NATIONAL UNIVERSITY DEBATING CHAMPIONSHIP (NUDC)
LOMBA INOVASI DIGITAL MAHASISWA (LIDM)
MUSABAQAH TILAWATIL QUR'AN MAHASISWA
INFO
LOWONGAN KERJA
BEASISWA
ALUMNI
TRACER ALUMNI
TRACER PENGGUNA
PRESTASI
BIMBINGAN AKADEMIK
KONSELING
English Department Students Association (EDSA)
TENTANG EDSA
KEGIATAN YANG TELAH TERLAKSANA
KEGIATAN YANG AKAN BERJALAN
STUDENT EXCHANGE
CURRENT STUDENTS
FASILITAS
RUANG KELAS
LABORATORIUM
PERPUSTAKAAN
FASILITAS PENDUKUNG
VIDEO
STAFF ONLY
K3 (Kesehatan dan Keselamatan Kerja)
PENELITIAN DAN PENGABDIAN
PENELITIAN
PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PKM)
DATA PUBLIKASI DOSEN
DATA KEKAYAAN INTELEKTUAL
HKI
VIDEO PENELITIAN DAN PENGABDIAN
JURNAL
LITERA KULTURA
LANGUAGE HORIZON
NEW LANGUAGE DIMENSIONS
SINTA PRODI
KERJA SAMA
KERJA SAMA LUAR NEGERI
KERJASAMA DALAM NEGERI
FORUM ILMIAH
CoP
TEACHING STRATEGIES FOR VIRTUAL LEARNING
CoP#6
CoP#7
CoP#8
WEBINAR
Webinar Series #2 - 2020
Webinar Series #5 - 2020
Webinar Series #6 - 2020
Webinar Series #8 - 2020
Webinar Series #9 - 2020
FOLILACS
FOLILACS #1 - 2021
Informasi - Full Paper Submission Deadline - The 2nd ICCSAL
Full Paper Submission Deadline - The 2nd ICCSAL
113 Views
Semua Informasi
Sosialisasi Program Mahasiswa Wirausaha
TIPS AND TRICKS IN DOING TEP
ELT Best Practice
ICCSAL 2021
Full Paper Submission Deadline - The 2nd ICCSAL
Scroll to Top
